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小学创客课程教学设计_智库教育

编辑:智库教育www.ailab123.com发布时间:2018-08-23人气:

steam教育是创客文化与教育相结合,基于项目学习的方式,小学生阶段开展创客教育主要是通过模仿制作,把自己天马行空的创意变成现实,利用数字化工具来实现,激发孩子兴趣,培养创客思维,这种富有创造创意的小学创客课程教学设计,既动手又动脑的课程,很受孩子们欢迎。

以下小编通过举例子为大家讲解下小学创客课程教学设计该如何选择?如何才能培养学生的创造力?


小学创客课程教学设计_智库教育.jpg


小学创客课程教学设计_智库教育人脸对比课程

人脸对比是通过提取人脸的特征,计算两张人脸的相似度,从而判断这两张人脸是否为同一个人,并给出相似度评分。在已知使用者身份的情况下确认是否为用户本人的对比操作,即 1:1 身份验证。

人脸对比可用于真实身份验证、人证合一验证等应用范畴,验证目的是确认当前的人是否他所声称的身份,和核对他 / 她的个人资料。技术基于生物学特征的身份验证,即是利用每个人身上独一无二的特征进行身份验证。

小学创客课程教学设计_智库图文识别课程

光学字符识别(OCR)是通过电子设备识别纸上打印的字符,检测光暗模式确定其形状,然后用字符识别方法将图文翻译成数码文本的过程,目的是减少影像数据的储存量、识别出的文字可再使用及分析、以及节省因键盘输入所花费的人力与时间成本。

       以上例子是出自于智库steam创客课程其中两本,小学创客课程教学设计培养学生的创造力,通过“动手做”的过程,去锻炼逻辑思维、独立思考的能力。


       更多文章推荐:

       智库谈中小学创客课程

       创客教育课程实施方案

       steam中小学课程的教学策略

       小学stem校本课程引入课堂的实施策略

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