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STEM教育势头下 初中电脑科发展空间更大

编辑:智库教育www.ailab123.com发布时间:2016-03-13人气:

  2015年香港就推动STEM教育发出咨询文件,在STEM教育势头下,智库教育有限公司与智库创新教育学会于3月12日成功举办了“编程教学工作坊—如何轻松利用App Inventor 2 制作手机Game(一)”活动,与其他出席者共同探讨初中电脑的发展,同时体验了电脑编程的乐趣。

  智库教育有限公司总裁简永基博士在致欢迎词时表示,在问卷调查结果显示出,近三分之一的中学没有接触过编程等相关STEM教育课程。然而,在欧美多个国家早在小学阶段便开始接触编程教学,因此,智库教育公司投放了一定资源去发展《K2 电脑编程》电子课本,也拣选了App Inventor作为编程教学的工具。


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  课程发展议会—香港考试及评核局资讯科技委员会前主席伍学龄先生在剖析电脑科目前的处境时指出,在STEM教育四个科目中,科学与数学历来被视为大科,不过,与其他STEM科目比较,初中电脑课程具较大的空间融入各式活动,是最有条件发展STEM活动的科目。他指出,初中电脑科可借STEM教育势头谋发展,提升学生的学习兴趣、增加高中选修ICT科目学生的质与量。


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  资深电脑科教师杨星波曾带领学生参与多个机械人及编程比赛。他表示,其任教的学校也有编程课题,除了Robotics外,学校也会举办与程序编写相关的活动。他认为App Inventor是一项不错的编程教学工具。


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  STEM教育大势下,发展初中电脑科,让学生接触编程教学,这不但推动电脑技术的发展,还帮助学生发挥创意、培养批判性思维方式。

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