STEM教育

什么是STEM教育?

STEM是由科学(Science)、技术(Technology)、工程( Engineering)和数学( Mlathematics) 四大学科的首个英语单词字母组合而成。

S: (Science) 科学

是建立在实践基础上经过实践检验和严密逻镇论证的关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。

T: (Technology )技术

是一种理论的实际应用基于前人经验智慧的基础上累积是人类为实现社会需要而创造和发展起来的手段、工具和技能。

M: (Mathematics )数学

是利用符号语言研究数量、结构、变化及空间等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理计算推导出物理的发展和定理是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具

E (Engneering) 工程

是通过研究与实践应用数学、自然科学经济学社会学等基础学科的知识,产出成品的过程。

STEM教育

STEM 教育,是指综合科学、技术、工程与数学的特点,将知识的获取方法与工具的利用以及创新生产的过程有机统一,促进学生科学、技术、工程与数学综合素养形成的教育方式。它不仅仅是简单地叠加科学、技术、工程和数学知识,还特别强调将原本分散的四门学科组成新的整体。让学生具备跨学科的融会贯通综合能力,设计出有创意的解决问题方案或产品。

“创客”一词来源于英文单词”Maker"

它是指一群酷爱科技、热衷实践,努力把名种的意转变成现实的人。创客坚守创新,持续实践,乐于分享并追求美好生活。在科技飞速发展的今天,创客以某方面的专业技能入手,结合时下新兴的科技,融汇艺术与设计等元素,将众不同的想法变成实物。随着我国“大众创业万纵创新“的涌现。”创客“越来越受到我国领导和行业专家的重视。

“创客教育”

是指通过鼓励学生进行创造,在创造的过程中有效地使用数字化工具(包括开源硬件.3D 打印、计算机、小型机床、激光切割机等),培养学生的动手实践能力,让学生在发现问题、探索问题、解决问题中将自己的想法作品化,并具备独立的创造思维与解决问题的综合能力的一种教育方式.

创客教育 创客教育

如何进行融合STEM的创客教育?

随着创客在中国的如火如荼发展,创客教育出现让人担心的大跃进现象。不遵循教育规律,过分关注技术的炫酷,缺乏科学的课程体系设计,缺乏基础性学科知识融合注入,使得创客教变成学校秀场,出现了泡沫化苗头。

我们希望创客教育不是一味鼓励学生党废学业,不切实际地去摘创透发明,而是强两的高的兴趣驱动,动手实践、创意创新的核心品质,推进跨学科知识的融合的STEM 教育,在帮助学生打好扎实的科学、技术工程和政学知的基础之上、培养其创新精神与实践能力,促进创新型,创业型人才的成长,所以我们的目标是实现融合STEM的创客教育。

智库教育